Cycle 4 – Le Niveau 5ème
ORGANISATION ET FONCTIONNEMENT DU NIVEAU 5EME
Le cycle 4, cycle des approfondissements, comprend les classes de 5ème, de 4ème et de 3ème. L’année de 5ème est par conséquent la première année de ce cycle.
Durant ce cycle, les élèves développent leurs connaissances et compétences dans les différentes disciplines tout en préparant la poursuite de leur formation et leur future participation active à l’évolution de la société.
Mise en œuvre du projet d’établissement à travers les actions menées sur le niveau.
En 5ème, nous souhaitons poursuivre le développement de l’autonomie des élèves.
SUIVI DES ACQUIS SCOLAIRES
L’établissement pratique la double évaluation : notes / compétences, dès la classe de 5ème.
- Un relevé de notes et compétences est disponible en permanence sur EcoleDirecte
- Un suivi des acquis scolaires avec notes, compétences et appréciations des professeurs est également consultable sur EcoleDirecte à chaque fin de trimestre (possibilité de les recevoir par courrier si besoin)
- Rendez-vous individuel parents, professeurs, élèves en janvier
- Rendez-vous plus fréquents, si besoin de suivre plus régulièrement les efforts de l’élève
ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE ET ENSEIGNEMENTS PRATIQUES INTERDISCIPLINAIRES
Accompagnement Personnalisé :
– AP Maths : 3 profs pour 2 classes, 1 semaine sur 2
– AP Français : 2 profs pour 1 classe, 1 semaine sur 2
– AP Anglais : 2 profs pour 1 classe, 1 semaine sur 4
– Espagnol : dédoublement 1 semaine sur 2 le mercredi pour toutes les classes
PPMA (Parcours Pour Mieux Apprendre) :
A raison de 1 heure tous les 15 jours, et en groupe restreint (un enseignant pour une dizaine d’élèves).
Nous proposons, après avoir ciblé les besoins particuliers, un temps de méthodologie pour aider les jeunes dans les domaines suivants :
– Organisation
– Mémorisation
– Concentration
- Anglais (LVA) et Allemand (LVB)
- Anglais et Espagnol ou Allemand
- Catéchèse
- Option Sports d’Eau ou Danse ou Futsal (sur sélection)
- Atelier Théâtre
- Atelier Musique
- Atelier chant chorale
- Association Sportive (midi et mercredi après-midi)
ACTIONS DU NIVEAU 5EME 2019-2020
La Sécurité Routière
Novembre-décembre : intervention d’un moniteur de la prévention routière
Novembre et décembre : forum sécurité routière : action mise en place par la mairie de Montaigu
Mars 2020 : les élèves passent individuellement l’ASSR niveau 1 (Attestation Scolaire de Sécurité Routière)
Temps d’intégration 5ème : permettre à chacun de trouver sa place au sein du nouveau groupe classe
Dans les premières semaines de l’année scolaire, les élèves ont participé à un temps collectif et convivial, par classe, sous forme d’une demi-journée accrobranche.
L’objectif est de créer des liens entre les élèves pour renforcer la cohésion du groupe et créer ainsi entente et solidarité.
Projets d’Actions Educatives : 2 journées réparties sur l’année
– 1er PAE (en octobre 2019) : Camifolia à Chemillé et le secret des Faluns à Doué en Anjou. « A la découverte des ressources et des enseignements de notre environnement ».
– 2ème PAE (programmé en avril 2020) : Saint Nazaire (Airbus et Chantier Naval).
Ces visites se rattachent au programme des disciplines suivantes :
- SVT
- Physique-Chimie
- Technologie
- Histoire et géographie
- … ainsi qu’au parcours avenir
Temps de vie de classe :
Une heure tous les 15 jours avec le professeur principal pour faire le point, mener des actions, préparer les conseils de classe…
- Un temps d’intégration dès le mois de septembre
- Élection des délégués de classe
- Octobre : élection du CDJ (Conseil Départemental Junior) avec le niveau 4ème (tous les 2 ans)
- Sécurité routière, préparation de l’ASSR1
- Actions pour le « Vivre Ensemble »
- Préparation des PAE
- Parcours Avenir : Témoignages de parents sur les métiers, à partir d’avril 2020.Dans le cadre des temps de vie de classe, cette activité est le début du processus d’orientation des élèves. Elle a lieu essentiellement au deuxième semestre. Accompagnement autour de l’orientation pour certains élèves (temps de recherche au CDI).
- Les dangers d’internet (éduquer au numérique) à la fin de l’année
Autres interventions durant l’année scolaire :
Jeudi 6 et vendredi 7 février : témoignage de Fabien Héraud. Son témoignage a pour thème principal le dépassement de soi et l’acceptation de la différence.
Accompagnement éducatif hors temps de cours :
Les attestations scolaires de sécurité routière (ASSR) de 1er et 2ème niveau, sont aujourd’hui obligatoires pour toutes les personnes nées après le 31 décembre 1987 et qui souhaitent passer le permis AM (BSR) ou se présenter à un premier permis de conduire.
Chacune est délivrée à la suite d’un contrôle de connaissances théoriques de sécurité routière effectué pendant le temps scolaire.
L’ASSR DE 1ER NIVEAU
Cette attestation est passée au collège, en classe de 5ème avant 14 ans.
Elle permet de s’inscrire à la préparation du Brevet de Sécurité Routière (BSR) auprès d’un organisme agéé (auto-école, association) afin de conduire un cyclomoteur dès l’âge de 14 ans.
Élèves concernés
L’épreuve de l’ASSR de 1er niveau est organisée :
- Pour les élèves des classes de 5ème et de niveau correspondant,
- Pour les élèves d’autres classes qui atteignent l’âge de 14 ans au cours de l’année civile.
Déroulement de l’épreuve
L’épreuve se déroule chaque année pendant le temps scolaire après le 2ème trimestre scolaire. Elle se présente sous la forme de 20 questions à choix multiples, illustrées par des vidéos.
L’obtention de cette attestation nécessite d’obtenir la note de 10/20.
Un élève recalé peut se présenter à l’épreuve de rattrapage durant la même période s’il en fait la demande auprès du chef d’établissement.
UTILITÉ DES ASSR
Ces deux attestations sont nécessaires à l’obtention du brevet de sécurité routière (BSR) ou d’un premier permis de conduire, quelle que soit sa catégorie, pour les personnes nées après le 1er janvier 1988.
Ces attestations n’autorisent pas à conduire un véhicule à moteur.
A savoir : si vous avez perdu vos attestations, ou si elles vous ont été volées, un duplicata peut vous être délivré par le collège qui vous les a accordées.
